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    李开明在一旁笑道：

    “王公子，咱们接下来还要去看猪场、积肥场、乡学学堂，那里的新鲜东西更多，够公子学上一阵子了。”

    王守仁眼中一亮，精神更足：

    “但凭大人安排，晚生愿一处处细看，一件件请教。”

    春风拂过麦田，水渠水声潺潺。

    一个倾囊相授，一个虚心求学，

    三人一路行至乡学附近，远远便听见孩童朗朗读书声，与别处私塾的沉闷截然不同。

    王守仁侧耳听了片刻，有些讶异：“大人，这学堂里读的，似乎不只是《三字经》《千字文》？听着还有算数、农事之类的语句？”

    许哲微微一笑，领着他走近：“日照的乡学，不单教识字明理，还要教算数、丈量、农事常识、水利基础。孩子是将来的根基，光会背书不能养家糊口、不能治理地方，那书便读得无用。”

    主簿李开明跟着点头：“王公子有所不知，咱们大人亲自定了学堂规矩，贫家子弟一律免费入学，还管一顿午饭。若是天资聪颖、品行端正，县衙再出钱资助深造，将来好留在本地做事。”

    王守仁大为震动：“竟有此事？晚生走遍南北，从未见过一县知县，如此用心办学，还直接把农事算数写进课本。大人这是在为日照养百年之才啊。”

    “人才不在远，就在身边。”许哲望着学堂方向，语气平和，“将来修渠、修路、记账、劝农，都需要明白人。与其等朝廷派吏员，不如自己教出一批知根知底、真心顾念乡土的人。”

    三人在学堂外站了片刻，不多时，先生领着几个学生出来行礼。许哲随口问了几句田亩计算、水渠深浅，孩童们对答如流，丝毫不怯场。

    王守仁看得连连赞叹：“有教无类，学以致用。大人这所乡学，已是教化典范。”

    离开学堂，他们又往水泥窑厂方向走去。远远便能望见窑烟袅袅，工匠们进进出出，秩序井然。

    王守仁看着成堆的水泥熟料，问道：“大人，这水泥烧制不易，成本不低，朝廷推广之后，各地多有叫苦，说耗费太大，难以持久。为何日照却能越做越广，连百姓自家都用得起？”

    许哲指着场上堆放的原料：“一是就地取材，石灰石、黏土本地皆有，不必远道贩运；二是以工代赈，以窑养工，闲时灾民、流民进窑做工，既省了赈粮，又降了工钱；三是统一配方、统一烧制，少出废品，成本自然就下来了。”

    李开明补充道：“而且大人定下规矩，官府修路修渠优先采买，乡绅建房铺路平价供应，贫苦人家修井、砌圈更是减半。一来二去，人人都觉得实惠，窑厂也越办越稳。”

    王守仁恍然：“原来如此。别处只把水泥当‘奇物’‘官物’，大人却把它做成了‘民物’‘常用之物’。格局不同，结果自然天差地别。”

    走到一处储肥场，一股并不刺鼻的腐熟肥气息传来。场内分门别类，堆着秸秆肥、猪粪肥、草木灰，还有不少用特殊方法发酵好的有机肥。

    王守仁微微皱眉，随即又释然：“大人连积肥都如此规整？晚生看这肥料分门别类，显然是有章法的。”

    　　


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